二、變電檢修班組管理工作中存在的問題分析

(一)管理理念傳統(tǒng)

近年來，我國企業(yè)普遍呈現(xiàn)出管理跟不上生產(chǎn)的尷尬局面，企業(yè)的管理層受到傳統(tǒng)文化的影響，思維方式與管理方法上始終跟不上時代的步伐，致使企業(yè)管理無法滿足實際發(fā)展需求，企業(yè)內(nèi)部秩序混亂。部分員工將管理精細化視為班組內(nèi)的職責(zé)，認為企業(yè)的首要任務(wù)就是搞好生產(chǎn)，過于追捧“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的指導(dǎo)理念，完全忽視了管理工作的重要性，一些班組只注重形式，負責(zé)對上級的命令進行傳達，但對于其他工作事項卻漠不關(guān)心，致使管理沒有力度，不能移做到人人參與，更有少數(shù)人將管理活動視為一種包袱，認為企業(yè)的職責(zé)就在于生產(chǎn)，管理只會增加企業(yè)的負擔(dān)，班組內(nèi)無組織無紀律內(nèi)部矛盾不斷惡化，十分不利于發(fā)電企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

(一)績效管理成效低

績效管理是企業(yè)內(nèi)部的獨特文化形式之一，但由于受到大量認為因素的限制，致使績效管理具有較大的隨意性，領(lǐng)導(dǎo)制定的管理制度不能很好的落實到位，班組內(nèi)對于管理的實質(zhì)內(nèi)容認識不足，知識管理執(zhí)行效率低下，員工工作態(tài)度不端正。企業(yè)考核呈形式化分布，領(lǐng)導(dǎo)不會根據(jù)企業(yè)的正式情況制定針對性的考核方案，員工的工作也并沒有受到良好的監(jiān)督。

(三)工作設(shè)計不合理

當(dāng)前的班組工作中存在諸多問題，作為顯著的包括組織結(jié)構(gòu)不健全、工作計劃不細致等等。對于電力設(shè)備的檢修工作始終不子以重視，直至事故發(fā)生后才加大關(guān)注力度，對于企業(yè)內(nèi)部造成了極其惡劣的影響。工作計劃不周詳，班組內(nèi)部時常出現(xiàn)檢修計劃出錯、職員工作重復(fù)或工作量增加等現(xiàn)象，致使員工的工作日程經(jīng)常相撞。

三、變電檢修班組精細化管理措施研究

(一)建立專業(yè)化的班組管理通過專業(yè)化的方法進行管理，能夠使班組職工更加積極的參與到管理工作當(dāng)中。針對生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)工序的不同，對職工進行層級劃分，如此一來，員工能夠更加明確自身的工作職務(wù)，在與同等水平的員工交流過程中，也能了解到自身的工作要求。此外，同等級的班組職員能夠形成更加積極的辦公環(huán)境，提升職工的竟?fàn)幰庾R，進而提高工作效率。

專業(yè)化的管理也體現(xiàn)在對供電設(shè)備的管理與維護上，安排專業(yè)的人才進行設(shè)備管理工作，可以進一步提升設(shè)備管理的精細化程度。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，供電設(shè)備在不斷的改進，專業(yè)人員只有不斷的提升自身的專業(yè)素養(yǎng)才能夠確保對供電設(shè)備的質(zhì)量保障。因此，在技術(shù)管理的過程中，一定要加強對專業(yè)人才的培養(yǎng)，滿足供電的安全要求加強對班組規(guī)范化的管理，通過制度對班組工作進行強制性現(xiàn)范，進而達到精細化的管理要求。加強管理流程的規(guī)范，減少生產(chǎn)與管理不相符的現(xiàn)象，規(guī)范員工的行為舉止，樹立起更加安全、健康生產(chǎn)環(huán)境。

設(shè)定班組日常工作衡量標(biāo)準(zhǔn)、使企業(yè)的生產(chǎn)活動、日常管理、責(zé)任明細等都能夠在標(biāo)準(zhǔn)化的環(huán)境下進行，進一步保障管理質(zhì)量，確保每一個環(huán)節(jié)的細致到位。

(二)貫徹以人為本的管理思想

黨的十七大重視提倡以人為本重要思想，為了相應(yīng)國家號召，檢修班組也應(yīng)當(dāng)將以人為本作為管理的核心指導(dǎo)思想，重視對員工基本情況的了解，滿足員工的生活及工作需求，創(chuàng)建人性化的工作氛提升員工的工作熱情。重視法律法規(guī)的實施，嚴格制定規(guī)章制度，將規(guī)范性制度的學(xué)習(xí)深入到檢修班組的日常生產(chǎn)管理當(dāng)中，對于表現(xiàn)良好的員工予以表彰與獎勵，對于違法行為嚴格查處，嚴懲不貸。

(三)健全獎懲機制

采用經(jīng)濟手段對員工進行管理是一項重要的方法，當(dāng)代企業(yè)重視對員工的激勵，通過獎罰喚醒員工的工作積極性，而獎懲也是對員工的一種變相管理。班組建立健全的獎懲制度，可以實現(xiàn)管理的進一步優(yōu)化，在此基礎(chǔ)上健全考核機制，使員工的工作效益更具彈性，上升空間也更加的大。通過規(guī)范考核機制，可以使班組內(nèi)部擺脫懶散的工作現(xiàn)狀，明確員工價值觀念、重視企業(yè)發(fā)展觀念，從而使自身效益與企業(yè)效益最大限度的結(jié)合，推動電力企業(yè)的快速發(fā)展。

“快快樂樂上班來，安安全全回家去”是檢修班組每一個員工的心愿，因此必須將安全生產(chǎn)作為班組管理的核心內(nèi)容，通過將管理與監(jiān)督相結(jié)合的方式，擴大監(jiān)督職能，使檢修班組的每一步工作都能夠受到有效監(jiān)督，確保員工的工作質(zhì)量。此外，加強對員工安全技能的培訓(xùn)，定期開展安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)講座及事故預(yù)防演練等，使每個員工都能夠掌握自救與急救常識，提升企業(yè)的安全管理技術(shù)水平。

結(jié)語：

綜上所述，現(xiàn)代發(fā)電企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營與發(fā)展都離不開現(xiàn)代化的管理，檢修班組作為發(fā)電企業(yè)的基礎(chǔ)構(gòu)成部分，更應(yīng)當(dāng)提升自身的管理水平，采取精細化管理的手段，使班組工作更加專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，從而實現(xiàn)電力企業(yè)的良好發(fā)展。

參考文獻：

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